2017年度世界杯澳大利亚vs丹麦水位 “挑战杯”
2016年10月20日 信息来源:张欣颖【SEM】 浏览次数:16658
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2017年度世界杯澳大利亚vs丹麦水位 “挑战杯”

社会科学类调查报告和学术论文竞赛预通知

各学院:

为提高参赛作品水平,增强参赛作品创新性,引导和激励学生刻苦钻研,“社会科学类调查报告和学术论文”竞赛分委会决定发布社会科学类调查报告和学术论文竞赛的预通知。此通知仅为比赛预通知旨在引导学生积极进行赛前准备具体赛事安排将于正式通知中详细说明如预通知与正式通知在内容上有出入一切以正式通知为准预通知具体内容如下:

一、 参赛要求

(一)参赛对象

20169月在世界杯澳大利亚vs丹麦水位 注册的全日制非成人教育的各专业在校本科生、硕士研究生和博士研究生(均含留学生,不含在职研究生)。

(二)组队要求

1、参赛作品可分为个人作品和集体作品。申请个人作品的,申请者必须承担申请作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过两人;其余视为申请集体作品,集体作者必须全部为学生,每个作品作者不得超过5人。

2、鼓励跨学院、跨专业的组队,各学院应积极组织大学生创新训练计划项目优秀成果参赛。

(三)作品基本要求

1、参赛的社会科学类作品(包括调查报告、学术论文)限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科。社会科学类参赛作品中可包含被党政领导部门、企事业单位所采用的各类发展规划、改革方案和咨询报告,同时附上作品原件及采用单位使用证明的复印件和相关鉴定材料。

2、申报参赛的作品必须是201731日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果,毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的成果等不在申报范围之内。

3、参赛作品应突出科学性、先进性和现实意义;从实际出发,侧重解决社会生产生活中的具体问题。

(四)参赛要求

每名学生至多参与两项作品创作,否则将视为无参赛资格。

(五)选题与导师制度

1、学生主要自拟题目报名参赛。

2、学生以自行联系教师作导师为主;未选定导师的参赛队伍,根据学生报名题目,分委会也将指派竞赛指导委员会委员作为导师进行指导。

二、大赛时间

201611-20173

三、大赛流程

(一)报名11-12月初)

各学院参赛选手根据相关要求自行组队,认真填写参赛报名表相关内容,并将表格发送至大赛组委会邮箱。

注:竞赛分委会办公室会在报名结束后整理参赛选手信息,并在教务处予以公示,供参赛选手进行信息核对。另外,竞赛分委会办公室设立信息咨询小组,参赛选手在参赛前有任何疑问都可以与信息咨询小组成员联系。

姓名

学号

电话

辛明翰

15398313

15100281709

宋继尧

15241289

13001987676

隗春燕

15241030

18201691078

(二)提交申报书12月初-12月中旬)

参赛选手报名后,即可按要求填写作品申报书,发送至大赛组委会邮箱,同时需提交申报书纸质版,纸质版申报书需隐藏参赛者信息,可无推荐者。如在材料中写有透漏信息项,则视为淘汰。

竞赛分委会将组织评审委员会对申报书进行评审,选拔进入复赛的作品名单将在教务处网站予以公示。

(三)提交复赛材料(次年3月初)

进入复赛的参赛队需按要求撰写论文初稿,发送至大赛组委会邮箱,同时需提交论文初稿纸质版,纸质版论文初稿需隐藏参赛者信息,如在作品中写有透漏信息项,则视为淘汰。

竞赛分委会将组织评审委员会对报告书进行评审,选拔进入决赛的作品名单将在教务处网站予以公示。

(四)决赛答辩(次年3月下旬)

进入到决赛的团队,需对论文初稿进行进一步的论证、完善,并制作PPT,收集整理相关资料,准备答辩。

三、补充条款

1.参赛选手须严格按上述条款参赛,对违规作品,大赛组委会将取消其所获全部奖项,并取消其作者所在学院的优秀组织奖参评资格。

2.竞赛分委会拥有发布和组织获奖作品进行成果转让的优先权。

3.本次大赛所有作品作者须签订授权书,授权世界杯澳大利亚vs丹麦水位 “挑战杯”竞赛组委会结集出版、发布其作品(简介)以供监督及成果转让。

4. 竞赛分委会拥有对“社科赛”相关规定的最终解释权。

四、优秀作品回顾

往届获奖作品名单详见附件,仅供同学们参考。

五、赛前指导

社会科学类调查报告和学术论文竞赛分委会将于本次“挑战杯”课外学术科技作品大赛开始前举办经验交流会为同学们提供指导,请同学们密切关注通知。

附件1:第十三届“挑战杯”课外学术科技作品大赛获奖作品名单

附件2:第十四届“挑战杯”课外学术科技作品大赛获奖作品名单

世界杯澳大利亚vs丹麦水位

“挑战杯”课外学术科技作品竞赛组委会

社会科学类调查报告和学术论文竞赛分委会

20161020